Раздел паспорта ШМО

Содержание раздела

Наименование ШМО

ШМО учителей начальных классов

Цель и задачи деятельностиШМО на учебный год,приоритетные направления деятельностиШМО

Цель:

 «Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС».

Задачи МО:

1.      Продолжить работу по формированию общеучебных и исследовательских умений  у младших школьников.

2.      Активизировать работу с одаренными детьми по участию в олимпиадах и конкурсах всероссийского   значения;

3.      Совершенствовать формы и методы работы со слабоуспевающими детьми.

4.      Активно использовать здоровьесберегающие, информационные компьютерные технологии в образовательном процессе. Продолжить изучение и применение современных инновационных психолого-педагогических технологий и систем образования.

5.      Продолжить просветительскую работу с родителями по вопросам обучения и воспитания, систематически знакомить их с результатами обучения и достижениями учащихся, разработать тематику классных собраний на основе родительского запроса.

6.      Создать условия для реализации творческого потенциала педагогов, поддерживать и стимулировать инициативу учителей, развивать и совершенствовать различные формы методической деятельности.

7.      Продолжить работу по реализации принципа индивидуального личностно-ориентированного подхода, опираясь на результаты психолого-педагогических исследований.

8.      Применять мониторинговую систему отслеживания успешности обучения каждого ребенка, его роста. Сохранить у детей желание учиться дальше и сформировать у них основы умения учиться (через ситуацию успеха, портфолио).

Руководитель ШМО

Гребеньщикова Марина Викторовна – учитель начальных классов,

marina.mavri-k-66 yandex.ru

Состав ШМО

Григорьева Светлана Николаевна- учитель начальных классов, психолог

Рыжих Маргарита Леонидовна – учитель начальных классов, ryzhih.margo@yandex.ru

Прасолова Ирина Николаевна – учитель начальных классов

План работы ШМО на учебный год

Тема МО: «Создание новой образовательной среды, обеспечивающей формирование ключевых компетентностей  школьников и повышение качества обучения, в условиях реализации нового образовательного стандарта»

Цели работы МО:

 «Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС».

Задачи МО:

1.      Продолжить работу по формированию общеучебных и исследовательских умений  у младших школьников.

2.      Активизировать работу с одаренными детьми по участию в олимпиадах и конкурсах всероссийского   значения;

3.      Совершенствовать формы и методы работы со слабоуспевающими детьми.

4.      Активно использовать здоровьесберегающие, информационные компьютерные технологии в образовательном процессе. Продолжить изучение и применение современных инновационных психолого-педагогических технологий и систем образования.

5.      Продолжить просветительскую работу с родителями по вопросам обучения и воспитания, систематически знакомить их с результатами обучения и достижениями учащихся, разработать тематику классных собраний на основе родительского запроса.

6.      Создать условия для реализации творческого потенциала педагогов, поддерживать и стимулировать инициативу учителей, развивать и совершенствовать различные формы методической деятельности.

7.      Продолжить работу по реализации принципа индивидуального личностно-ориентированного подхода, опираясь на результаты психолого-педагогических исследований.

8.      Применять мониторинговую систему отслеживания успешности обучения каждого ребенка, его роста. Сохранить у детей желание учиться дальше и сформировать у них основы умения учиться (через ситуацию успеха, портфолио).

Ожидаемые результаты работы:

• рост качества знаний обучающихся;

 • овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;

 • создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей.

Направления работы :

1.      Аналитическая деятельность:

ü  Анализ методической деятельности  за 2014-2015 учебный год и планирование на 2015-2016 учебный год.

ü  Анализ посещения открытых уроков.

ü  Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).

ü  Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

2.      Информационная деятельность:

Ø  Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

Ø  Продолжение знакомства с ФГОС начального общего образования и среднего образования.

Ø  Пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей начальных классов».

3.      Консультативная деятельность:

·         Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования.

·         Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.

·         Консультирование педагогов  по вопросам в сфере формирования  универсальных учебных действий в рамках ФГОС – 2.

Организационные формы работы:

1. Заседания методического объединения.

2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.

3. Взаимопосещение уроков педагогами.

4. Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.  

ориентированных семинарах, педагогических советах.

5.  Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогических кадров.

Заседание №1. (август-сентябрь)

Тема: «Утверждение плана работы МО. Основные задачи на 2015/2016 учебный год в рамках внедрения ФГОС второго поколения и Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

Форма проведения: теоретический семинар

1. Корректировка и утверждение методической темы и плана работы школьного  методического объединения учителей начальных классов на 2015-2016 учебный год.

2.Обсуждение нормативных, программно – методических документов. Ознакомление с базисным планом.

3.Рассмотрение и рекомендации  по составлению рабочих программ по предметам и внеурочной деятельности (кружковая работа), в соответствии с требованиями ФГОС  НОО    (1,2,3,4 кл.)

4. Контроль за обеспеченностью учебниками и за готовностью кабинетов к новому учебному году.

5.Утверждение тем по самообразованию педагогов.

6. Соблюдение единого орфографического режима при оформлении школьной и ученической документации.

Заседание №2. (декабрь)

Тема: «Реализация ФГОС через внедрение комплекса образовательных технологий деятельностного типа»

Форма проведения: семинар-практикум

План

1. Технология продуктивного чтения, как образовательная  технология деятельностного типа.
2. Технология проблемного диалога, как средство  реализации ФГОС.
3. Технология оценивания образовательных достижений  учащихся,  как средство оптимизации учебного процесса.

Заседание №3. (март)

Тема: «Создание развивающей образовательной среды: актуальные проблемы»

Форма проведения: «круглый» стол

План

1. Формирование универсальных учебных действий младших школьников.
2. Обеспечение личностных результатов образования в ходе реализации курса «Основы религиозной культуры и светской этики».
3. Духовно- нравственное воспитание в свете требований ФГОС НОО.
4. Реализация внеурочной деятельности учащихся в соответствии с ФГОС второго поколения.

Заседание №4. (май)

Тема: «Анализ результативности работы МО за год. Перспективы и основные направления деятельности на 2014 – 2015 учебный год».

Форма проведения: творческий отчет.

План

1. Итоги работы МО за  год. Перспективы и основные направления деятельности на 2015-2016 учебный год.

2. Презентация опыта, методов, находок, идей.  Представление материалов, наработанных по темам самообразования/

3. Совместный анализ итоговых комплексных работ  за курс начальной школы.

4.Предварительная расстановка кадров на 2016-2017 учебный год.

Новости

Педагогический опыт

Полезные ссылки

http://educaltai.ru/

http://www.akipkro.ru/